Material para el Examen

1. Cuadro Narrativo

2. Planteamiento de los momentos de la Obra.

3. Realización de Test.

Realice el tests de Atalanta guardado en el siguiente Link:

http://www.daypo.com/atalanta-4.html

Brevísima Relación de la Destrucción de las Indias

Todos sabemos que gracias a la llegada de los españoles a tierras americanas se desataron muchos abusos de poder, de los mismos hacia los residentes de estas tierras, relacionados con el apoderamiento de la tierra, la riquezas y el poder. Se suscitaron muchos abusos de los conquistadodres. Los indígenas eran personas inferiores, no conocían la diferencia en ser explotados o esclavizados, sino sólo sabían ser seres libres. Las narraciones explicitas de Bartolomé de las atrocidades cometidas por los castellanos en América, narradas en su libro Brevísima relación de la destrucción de las Indias nos muestra la forma de trato hacia los indios, la cual era de manera cruel e imperdonable.

"A todos los señores que eran más de ciento y que tenían atados, mando el capitán quemar vivos en palos hincados en tierra."

"Comienzan con las espadas desnudas a abrir aquellos cuerpos desnudos, a derramar aquella generosa sangre, que a uno no dejaron con vida."

"Hicieron ley los españoles, que todos cuantos indios de todo género y edad tomasen a vida, echasen dentro en los hoyos y así las mujeres preñadas y niños y viejos a cuantos pudieron tomar, echaban en los hoyos hasta que los henchían traspasados por las estacas."

"Ponedlo en un cepo por los pies y el cuerpo extendido y atados por las manos a un madero, puesto un brasero junto a los pies un muchacho con un hisopillo mojado en aceite, de cuando en cuando se los rociaba para tostarle bien, de una parte estaba un hombre cruel, que con una ballesta armada, apuntándole al corazón, de otra y de otra con un muy terrible perro bravo echándoselo que en un credo lo despedazara, y así lo torturaron para que descubriese los tesoros que pretendían."

"Una indica enferma, viendo que no podía huir de los perros que no la hiciesen pedazos, como hacían con otros, tomo una soga y atose al pie un niño que tenía de un año y ahorcase de una viga, y no lo hizo rápido, en tanto que llegaron los perros y despedazaron el niño."

"Hacían unas horcas largas que juntasen casi los pies en la tierra, y de trece en trece a honor y reverencia de nuestro redentor, poniendo leña y fuego, los quemaron vivos."

"dando alaridos en aquellos tormentos desesperados, se les salían las almas."

Estos son sólo algunos párrafos que muestran la crueldad con la que fueron tratados los indios a la llegada de los conquistadores, Fray Bartolomé de las Casas vino a América a cristianizar a los indios, sin embargo se pudo dar cuenta que los españoles pensaban todo lo contrario a él. Ellos traían la idea de explotar a los indios y sus riquezas, la forma de lograrlo era masacrando a los indios de una forma brutal por el simple hecho de que eran nativos y para lograr el fin de la expropiación de sus tierras. Se apoderaron de todo lo que tenía valor para los indios, tierra, gente, etc..
Lo que se hizo en el tiempo de la conquista fue la pura maldad que habitaba en el corazón de los conquistadores por la obtención de riquezas y dominio. Pero, en la actualidad ya no se cometen esos abusos? Claro que no, en la actualidad aún existiendo leyes que protegen los derechos de cada poblador, hay varias personas que se aprovechan de su poder económico y explotan a los pobladores indígenas. La nueva pregunta es, ¿algún día los pueblos indígenas serán tratados con igualdad a los demás pobladores? ¿qué se debe hacer para que sean tratados como iguales? Son preguntas que nadie contesta, yo trato a los demás como quiero ser tratado, es un texto que no se cumple con los pobladores indígenas. Claro que lo que se hizo en la época de la conquista fue cruel,, pero estamos haciendo algo para que ya no se haga en la actualidad o únicamente omitimos la información y seguimos nuestro camino "mientras a nosotros no nos suceda".
El mundo cambiará, sólo cuando todos apliquemos la frase:
"El respeto al derecho ajeno es paz."

Memoria Celular

De cada célula de nuestro cuerpo se encuentra toda la información de las experiencias vividas y la impronta genética que deviene en la Memoria Celular. Todo está basado en la Física Cuántica cuyo principio es, que todo es Energía. Todo lo vivido es energía, los pensamientos, las emociones, los sentimientos, las palabras y las acciones.



El día domingo 7 de noviembre a las 10:15pm observé el vídeo anteriormente publicado, en el cual hay un testimonio de las reacciones u emociones que le acontecen a una señora por el transplante de un hígado, un hígado con recuerdos? Es difícil de creer, pero posible. Los científicos dicen que cualquier órgano puede guardar información por medio de la energía, esa energía se guarda o almacena y luego da como resultado distintos lapsos que vienen a nuestra memoria. O sea, "la mente no está sólo en el cerebro, sino que existe en todo el cuerpo". Las memorias no son sólo almacenadas en el cerebro sino también en la red psicosomática que se entiende por todo el cuerpo, a lo largo de las conexiones con los órganos hasta la superficie de nuestra piel.

"Tanto los pensamientos como las memorias pueden permanecer inconscientes o pueden hacerse conscientes a través de receptores celulares, esto quiere decir que la información del donante puede hacerse presente de manera consciente o inconsciente en el receptor de órganos y tejidos, por eso es que la Sra. del Vídeo tenía tendencias que su donante hacia."

Comunicación Escrita

La comunicación escrita, a diferencia de la oral, no está sometida a los conceptos de espacio y tiempo. La interacción entre el emisor y el receptor no es inmediata e, incluso, puede llegar a no producirse nunca, aunque aquello escrito perdure eternamente. La comunicación escrita aumenta las posibilidades expresivas y la complejidad gramatical, sintáctica y léxica con respecto a la comunicación oral .

Error Idio-gráfico

Se denomina así a cualquier deficiencia o alteración que puedan presentar las palabras u oraciones. La deficiencia idiomática la puede tener tanto el emisor como el receptor, e impide muchas veces establecer la comunicación apropiada entre ellos.

1. Proive, la palabra Prohibe se escribe con h y b.
2. Vasura, la palabra basura se escribe con b.
3. Aqui Correcta Aquí, las palabras agudas llevan tilde en la sílaba tónica cuando terminan en vocal, n- o -s.
4. Limpio Correcta Limpió, siempre se escriben con tilde al final, las palabras que designan o hablan de una acción ya realizada.

La Comunicación no Verbal

La comunicación no verbal se refiere a ese intercambio de pareceres y sentimientos que no se expresan con palabras sino con señales de voz sin articulación, con gestos corporales o expresiones faciales y por medio de estructuras e imágenes espaciales, culturales y artísticas. La conceptualización y representación de los signos son vistos como parte del lenguaje no verbal.

1. Semiología: es el estudio de los signos, su estructura y la relación entre el significante y el concepto del significado.
2. Semiótica: ciencia que trata de los sistemas de la comunicación dentro de las sociedades humanas.
3. Semántica: se refiere a los aspectos del significado, sentido o interpretación del significado de un determinado elemento, símbolo, palabra, expresión o representación formal.
4. Paralingüística: es el grupo de señales con voz sin palabras. Consiste en elementos de calidad de voz, vocalizaciones y pausas.
5. Kinésica: es el grupo de los gestos corporales o faciales. Contempla los gestos y movimientos corporales, las expresiones faciales, la mirada y el tacto.
6. Proxémica: Es el grupo de estructuras espaciales. Se refiere al uso del espacio que delimita un hablante en relación de los demás. Da a conocer la personalidad, los patrones culturales y sociales de los sujetos.
7. Signo: es todo aquello de carácter visual o auditivo, que representa o evoca otra cosa./Signo de demostración: son aquellos que por medio de movimientos faciales reflejan un estado de ánimo./ Signo de Control o Reguladores: son movimientos corporales y gestos faciales que actúan de retroalimentación para confirmar si se está entendiendo el mensaje./ Signos Adaptadores: son movimientos y gestos faciales provocados sin intención de comunicar, porque el o los receptores interpretan y creen entenderlos.
8. Señal: denota el fenómeno, tal cual lo hace el indicio, con la diferencia de que aquella es, en la mayoría de los casos, convencional de manera que produce un efecto que se quiere o espera del receptor o destinatario.
9. Ícono: son signos, caracterizados por mantener con sus significados una relación de semejanza.
10. Símbolo: es un signo, que nos revela un vínculo de relación convencional.

Visualice la siguiente imagen:

Es un ejemplo de comunicación no verbal. Por qué? Porque es un claro ejempo de la comunicación no verbal corporal o kinésica, la cual contempla los gestos y movimientos corporales, las expresiones faciales, la mirada y el tacto.

Comunicación Verbal u Oral

El habla y la competencia comunicativa, mejor entendida como competencia interactiva, que determina cuándo y cómo hablar dependiendo del tema, del interlocutor (a), del contexto, del momento o circunstancia, son apreciadas en la conversación cotidiana como base de la comunicación oral.