Comunicación Escrita
La comunicación escrita, a diferencia de la oral, no está sometida a los conceptos de espacio y tiempo. La interacción entre el emisor y el receptor no es inmediata e, incluso, puede llegar a no producirse nunca, aunque aquello escrito perdure eternamente. La comunicación escrita aumenta las posibilidades expresivas y la complejidad gramatical, sintáctica y léxica con respecto a la comunicación oral .
Error Idio-gráfico
Se denomina así a cualquier deficiencia o alteración que puedan presentar las palabras u oraciones. La deficiencia idiomática la puede tener tanto el emisor como el receptor, e impide muchas veces establecer la comunicación apropiada entre ellos.
- Proive, la palabra Prohibe se escribe con h y b.
- Vasura, la palabra basura se escribe con b.
- Aqui Correcta Aquí, las palabras agudas llevan tilde en la sílaba tónica cuando terminan en vocal, n- o -s.
- Limpio Correcta Limpió, siempre se escriben con tilde al final, las palabras que designan o hablan de una acción ya realizada.
La Comunicación no Verbal
La comunicación no verbal se refiere a ese intercambio de pareceres y sentimientos que no se expresan con palabras sino con señales de voz sin articulación, con gestos corporales o expresiones faciales y por medio de estructuras e imágenes espaciales, culturales y artísticas. La conceptualización y representación de los signos son vistos como parte del lenguaje no verbal.
- Semiología: es el estudio de los signos, su estructura y la relación entre el significante y el concepto del significado.
- Semiótica: ciencia que trata de los sistemas de la comunicación dentro de las sociedades humanas.
- Semántica: se refiere a los aspectos del significado, sentido o interpretación del significado de un determinado elemento, símbolo, palabra, expresión o representación formal.
- Paralingüística: es el grupo de señales con voz sin palabras. Consiste en elementos de calidad de voz, vocalizaciones y pausas.
- Kinésica: es el grupo de los gestos corporales o faciales. Contempla los gestos y movimientos corporales, las expresiones faciales, la mirada y el tacto.
- Proxémica: Es el grupo de estructuras espaciales. Se refiere al uso del espacio que delimita un hablante en relación de los demás. Da a conocer la personalidad, los patrones culturales y sociales de los sujetos.
- Signo: es todo aquello de carácter visual o auditivo, que representa o evoca otra cosa./Signo de demostración: son aquellos que por medio de movimientos faciales reflejan un estado de ánimo./ Signo de Control o Reguladores: son movimientos corporales y gestos faciales que actúan de retroalimentación para confirmar si se está entendiendo el mensaje./ Signos Adaptadores: son movimientos y gestos faciales provocados sin intención de comunicar, porque el o los receptores interpretan y creen entenderlos.
- Señal: denota el fenómeno, tal cual lo hace el indicio, con la diferencia de que aquella es, en la mayoría de los casos, convencional de manera que produce un efecto que se quiere o espera del receptor o destinatario.
- Ícono: son signos, caracterizados por mantener con sus significados una relación de semejanza.
- Símbolo: es un signo, que nos revela un vínculo de relación convencional.
Visualice la siguiente imagen:
Es un ejemplo de comunicación no verbal. Por qué? Porque es un claro ejempo de la comunicación no verbal corporal o kinésica, la cual contempla los gestos y movimientos corporales, las expresiones faciales, la mirada y el tacto.
Comunicación Verbal u Oral
El habla y la competencia comunicativa, mejor entendida como competencia interactiva, que determina cuándo y cómo hablar dependiendo del tema, del interlocutor (a), del contexto, del momento o circunstancia, son apreciadas en la conversación cotidiana como base de la comunicación oral.
Medios de Comunicación Masivos (Mass Media)
Son los medios de comunicación recibidos simultaneamente por una gran audiencia, equivalente al concepto sicológico de masas o al concepto comunicativo de público.
La comunicación de masas es el nombre que recibe la interacción entre un emisor único (o comunicador) y un receptor masivo (o audiencia), un grupo numeroso de personas que cumpla simultaneamente con tres condiciones: ser grande, heterogéneo y anónimo.
Radio:
Tecnología que posibilita la transmisión de señales mediante la modulación de ondas electromagnéticas.
Renuevo de Plenitud (Radio cristiana con programación que edifica la vida del ser humano)
Televisión:
Sistema de transmisión y recepción de imágenes en movimiento y sonido a distancia. La transmisión puede ser efectuada por medio de ondas de radio o redes especializadas de televisión por cable.
Enlace Juvenil (Transmite vídeos de música que edifica la vida de cada persona, además de foros y testimonios de los artistas cristianos)
Prensa:
Son publicaciones impresas que se diferencian en función de su periodicidad. En ella es escrita distinta información nacional e internacional.
El Periódico (Medio de comunicación escrito con noticias actuales)
Mapa Conceptual
Es una técnica o herramienta que sirve para organizar, interrelacionar y explorar los conocimientos de un tema determinado a desarrollar. Fomenta la reflexión, análisis y creatividad.
También es definido como un resumen esquemático que representa un conjunto de significados conceptuales incluidos en una estructura de proposiciones. "Joseph D. Novak"
Las características principales de un mapa conceptual son:
- Jerarquía
- Proposiciones
- Conceptos enmarcados en alguna figura
Mapa Mental
Un mapa mental es un diagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas, u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central.
Los elementos se arreglan intuitivamente según la importancia de los conceptos y se organizan en las agrupaciones, las ramas, o las áreas.
Los mapas mentales son, por definición, un método gráfico de tomar notas. La base visual de ellas nos ayuda a distinguir las palabras o las ideas, a menudo con los colores y símbolos. Por lo general, tiene una estructura jerárquica o formato de rama de un árbol, con las ideas de ramificación en sus subsecciones. Los mapas mentales permiten una mayor creatividad al registro de las ideas y la información.
Los elementos de un mapa mental son:
-. Núcleo - Centro-. Ramas - Ideas generales
-. Sub-Ramas - Ideas secundarias
-. Ramillas - Conceptos
Ejemplos de Mapas Mentales:
Tarea no. 1 Mapa mental de la felicidad.
Tarea no. 2 Mapa Mental de los Obstáculos de la Educación Verbal
Los elementos se arreglan intuitivamente según la importancia de los conceptos y se organizan en las agrupaciones, las ramas, o las áreas.
Los mapas mentales son, por definición, un método gráfico de tomar notas. La base visual de ellas nos ayuda a distinguir las palabras o las ideas, a menudo con los colores y símbolos. Por lo general, tiene una estructura jerárquica o formato de rama de un árbol, con las ideas de ramificación en sus subsecciones. Los mapas mentales permiten una mayor creatividad al registro de las ideas y la información.
Los elementos de un mapa mental son:
-. Núcleo - Centro-. Ramas - Ideas generales
-. Sub-Ramas - Ideas secundarias
Ejemplos de Mapas Mentales:
Tarea no. 1 Mapa mental de la felicidad.
Tarea no. 2 Mapa Mental de los Obstáculos de la Educación Verbal
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